2016-08-25 11:04
幼犬的心理發(fā)育和環(huán)境有很密切的關系。在幼犬滿足它基本生存需求的同時或是在其后，幼犬都和外界的環(huán)境產(chǎn)生相互的作用，在這個時候幼犬對外界作用不是很大，主要是受外界的各種信息的作用，因此控制對幼犬作用的環(huán)境會很大程度的影響犬對于外界的認識。塑造犬完善健康的心理可從以下的幾個方面入手：
1.幼犬心理健康的基礎是滿足幼犬安全的需要?！袄秃κ怯兹畬τ谕饨绲奈ㄒ徽J識”。幼犬的心理和身體在維持生存的過程中，“趨利避害”的這一特征很是突出。可是處于二周到六周齡的犬，感覺器官已經(jīng)開始逐步完善，所以“印記”的學習方式發(fā)揮了很大的作用，在這個時間段里，它對于外界的傷害性刺激容易形成穩(wěn)固而且不易改變的記憶。因此在這段時間里，要創(chuàng)造絕對安全的環(huán)境，讓幼犬不會在無意識中受突如其來的刺激。幼犬保育員一定要跟幼犬和母犬都建立良好的關系，保育員是母犬以外的重要“環(huán)境”，產(chǎn)生的“安全”住所是幼犬離開母犬創(chuàng)造的有利的條件，可以讓幼犬對成長很有信心。
2.犬心理成長重要步驟是幼犬的群體關系，可以促進感官更一步的發(fā)達，增加其信息的交流能力。犬的群居習性是在很早的時候就打下的基礎，所以成犬的相處時的習慣，很多地帶有還是時幼犬相處的痕跡。對于五周之前的犬，因為其機能差異小，活動十分相近，相互交流不容易產(chǎn)生傷害對方的行為，而且這時期的追逐、撒咬等行為是犬捕獵本能的演習，所以在這個時期，給愛犬提供能夠激發(fā)犬交流的場地，比如草坪等，可以促進犬對空間的判斷力，能夠增強幼犬的體力;更換幼犬活動的場地也可以為犬的游戲提供很多的機會。
3.犬心理特征的反應就是幼犬的游戲行為，幼犬之間產(chǎn)生的游戲明顯比成犬多。犬的游戲行為伴隨著幼犬成長，內容也在不斷的變化，也是培養(yǎng)一些工作技能的啟蒙階段。這種行為的發(fā)生有兩個很必要的條件：一就是有內在愉快的情緒，二是有很多的能量。所以為犬制造完成可以游戲的環(huán)境，訓導員和犬玩耍，為犬提供游戲用的東西，如球、木塊，麻布等玩具，這也是促進其發(fā)展健康心理、發(fā)展游戲行為的催化劑。寵物王提醒您：犬在游戲時如果出現(xiàn)了明顯的爭斗時，要給予人為的制止。對于不擅長游戲的犬，可以用早晚等時間，在幼犬興奮時創(chuàng)造機會，利用它興奮性使犬自己發(fā)現(xiàn)游戲的樂趣。經(jīng)過游戲活動，犬的信心足，活動力增強，對于它成為工作犬也非常有利。
4.幼犬時期是犬的生理和心理機能發(fā)育的很重要時期，在這個時間里為幼犬創(chuàng)造有利其身心發(fā)展的環(huán)境，并且針對性地塑造幼犬的心理，培養(yǎng)一些素質是幼犬成為合格的工作犬很有利的保障。犬個體意識的引導是它心理成長的關鍵。進入六到九周的身體成長期，伴隨著機體的差異出現(xiàn)和加劇，致使犬的活動出現(xiàn)比較強的“自我意識”，這樣的意識是爭搶食物等引起并且以此為特征的。因為犬個體意識的演化與加劇，致使幼犬更進一步的認識自己，產(chǎn)生以條件反射等活動為基礎的行為，例如對面前的食物不敢吃，對銜取的物品不敢爭取占有等。這就應該把犬分開飼養(yǎng)，掌握這一時機非常重要，要選在幼犬這種行為出現(xiàn)了一段時間可是還沒有對幼犬產(chǎn)生比較嚴重的心理壓力時，是一種其幫助樹立自信心的方法。在分開時，要讓幼犬先保持視覺上聯(lián)系，好維持它對群體的需要。
隔離空間的培養(yǎng)，是發(fā)展劣勢犬的個性、讓它具備優(yōu)勢犬氣質的開始。以犬的飼喂為基礎，讓犬的機體精力充沛。設立分離的圍欄，創(chuàng)造和其他犬的相互威嚇和吠叫的交流機會。在沒有好好管理的集體中喂養(yǎng)，就會出現(xiàn)優(yōu)、劣勢犬的差別加劇，致使劣勢犬神經(jīng)質，還有缺乏自信心。和這種情況相比，家養(yǎng)的犬中很少有特弱類型或是有神經(jīng)質性狀的犬，這應該和適時分養(yǎng)有很大的關系。