2015-11-24 10:06 來源：中國新聞網
蘭州市外國語學校，60名學生在“種植養(yǎng)殖生物綜合活動實踐室”上選修課。圖為同學們交流飼養(yǎng)蜘蛛的心得。
蘭州市外國語中學在開設傳統(tǒng)文化課程的基礎上，集中開發(fā)了包括歐美經典音樂、西方文明禮儀、科技創(chuàng)新等種類豐富的校本課程。圖為學生在“種植養(yǎng)殖生物綜合活動實踐室”種蔬菜、養(yǎng)寵物。 楊艷敏 攝
中新網蘭州11月24日電(崔琳 高瑩)“玉米蛇，偏愛鄉(xiāng)村生活，喜歡晚間及黃昏時活動；球蟒，常年生活在半干旱的沙漠地區(qū)，當其害怕時會縮卷成一個球，因此得名”……蘭州市外國語學校初三學生李天龍，說起他養(yǎng)殖的蛇類寵物滔滔不絕。
近年來，“新課改”要求各個學校依據自身的性質、特點、條件以及可利用和開發(fā)的資源，進行校本課程開發(fā)。
據此，蘭州市外國語學校在開設傳統(tǒng)文化課程的基礎上，集中開發(fā)了包括歐美經典音樂、西方文明禮儀、科技創(chuàng)新等種類豐富的校本課程，通過各個社團組織讓學生自主選課參與，每周三次。
其中，位于該校教學樓最頂層的“種植養(yǎng)殖生物綜合活動實踐室”，又被師生們昵稱為“空中花園”，分為無土栽培、心慈花卉、萌芽種植社團、愛心養(yǎng)殖社團四個區(qū)域，成立兩年以來，在校內被津津樂道。
日前，中新網記者到訪“空中花園”看到，60多名學生在生物老師的指導下，挽起袖子栽苗、移苗、澆水、給寵物清理窩棚、喂水喂食……忙得不亦樂乎。與李天龍一樣，初三學生孟彥軍也十分喜愛小動物，擺弄著攀爬的非洲橙巴布蜘蛛，他告訴記者：“這種蜘蛛有微毒，身長能夠達到22厘米，具有一定攻擊性，但只要人類不突然出現在它面前，不在其吃東西時靠近，是沒有危險的?！?/p>
孟彥軍說，小學階段他就開始飼養(yǎng)諸如蜘蛛、豚鼠類小寵物，一般是從蘭州花鳥魚市場或網絡進行購買，價格百元至千元不等。起初，孟彥軍只敢自己房間里偷偷養(yǎng)，后來被父母發(fā)現沒有遭到反對，便開始公開飼養(yǎng)，直到學校興建“空中花園”后，他便帶著自己這些“寶貝”跟同學們交流起飼養(yǎng)心得。
談及愛心養(yǎng)殖的最大收獲，孟彥軍表示，他通過與同學的交流懂得了許多動物的生活習性，提升了對大自然的熱愛，知識面也得以擴展。
與此同時，進行無土栽種苦菊的初一學生金雅嫻也告訴記者，參加生物社團最大的滿足感源于親身體驗了生命的成長過程，自己動手為植物修剪枝葉、澆水、配制培養(yǎng)液等讓她體驗到勞動的艱辛，從中學會了珍惜。
生物老師馬蘭英透露，不久前，多名日本訪客專門來到該校的“種植養(yǎng)殖實踐室”，和同學生們一起實踐、探討了無土種植技術，現在他們與學生共同栽種的苗子已長出一寸有余。此外，無土育苗涉及太空辣椒、油菜、甜菜、草莓等蔬果品種，去年還邀請家長學員一同品嘗了這些食物。
馬蘭英介紹，為了節(jié)約“空中花園”的空間，學校購買了螺旋式、抱柱式、墻體式無土栽培裝置。這個生物綜合社團，更是將都市人多年來網絡種菜的風尚，變?yōu)楝F實。學生則通過育苗、移栽、管理、記錄等過程提升了愛心，對于促進思維形成、體驗成功的快樂亦有幫助。
蘭州外國語學校教務處副主任魏巖青表示，校本課程是傳統(tǒng)文化課程的一種衍生，是一個長期熏陶的過程，它將幫助學生提高對事物的專注程度，教會他們科學的學習方法，甚至通過這些科普提升對生命的認知程度。